Des étudiants et des anciens racontent leurs expériences en matière de santé mentale à

photo par Tina Liu |
                                                                                                                                                        Le batteur de riz

Illustration de Tina Liu

Par
Amy Qin

06/11/19 16h02

Avertissement de contenu: Cet article contient des références au suicide, qui peut être déclencheur. Le numéro d’assistance téléphonique 24/7 Wellbeing est le 713-348-3311.

Note de la rédaction: Les étudiants ont eu la possibilité de rester anonymes en raison de la grande sensibilité du sujet et de l’intérêt de préserver la confidentialité de leur santé mentale.. Les étudiants anonymes qui sont référencés plusieurs fois se sont vu attribuer un faux nom marqué d'un astérisque. Il a été confirmé que tous les répondants étaient des étudiants ou des anciens élèves.

le Avis de batteur par un étudiant anonyme décrivant son renvoi de Rice à la suite d’un épisode de schizophrénie et de l’hospitalisation de 2017 Michael Lu souligner les histoires de santé mentale sur le campus qui sont souvent gardées secrètes. Dans l'espoir de faire la lumière sur le sujet, nous avons lancé un appel à candidatures pour les étudiants et les anciens. Nous présentons leurs histoires ici et espérons qu'elles donneront un aperçu du parcours extrêmement personnel et difficile que constitue la recherche de soins.



Demander de l'aide sur le campus

Lorsque les étudiants décident de demander de l'aide pour améliorer leur santé mentale, bon nombre d'entre eux se tournent d'abord vers le centre de conseil Rice, situé en face du centre de loisirs et de bien-être Gibbs (anciennement, le personnel de Rice Counseling avait été divisé entre le bâtiment Wellbeing et le centre de santé pour étudiants situé près du Brown College. ). Selon le RCC site Internet, le centre fournit une thérapie confidentielle à court terme et peut déterminer le besoin de références hors campus en fonction de la gravité du problème.

Une étudiante a écrit qu'elle avait commencé à faire du counselling au CCR ce semestre et avait été impressionnée par la rapidité avec laquelle elle avait pu obtenir un rendez-vous.

«Je suis tellement chanceuse que les ressources de Rice soient si faciles d'accès», a-t-elle écrit. «Je viens tout juste de commencer à faire du counseling, je ne peux donc pas parler de l’efficacité du soutien. Mais je suis content de savoir que c’est là et disponible quand j’en ai besoin. "

Anthony Nguyen, un étudiant en deuxième année du Hanszen College, a déclaré que lorsqu'il se serait rendu au RCC pour demander de l'aide, le prochain rendez-vous ouvert était dans deux semaines. Pendant ce temps, il a eu du mal, mais au moment de l'arrivée du rendez-vous, il a déclaré que son besoin de soins avait pour la plupart diminué.

«Après toutes mes pannes, après toutes les souffrances que j'ai subies, j'ai finalement pu entrer et parler à quelqu'un (et) à ce moment-là, j'étais vraiment dépassé», a déclaré Nguyen. "Je devais en quelque sorte surmonter tous les événements que j'avais vécus par moi-même."

Emma * (promotion 19) a eu des idées suicidaires pendant son séjour à Rice mais n’a jamais été priée de prendre un congé médical. Bien qu'elle ait également eu l'expérience de services hors campus, elle était satisfaite de la qualité professionnelle des soins offerts au RCC.

"Chaque année, les gens écrivent des choses sur la manière dont on leur demande de quitter Rice", a déclaré Emma. «Je pense que c’est probablement vrai, mais je pense souvent que si vous envisagez activement de vous suicider, c’est le bon moment pour prendre un peu de repos et faire une chose très dure sur le plan mental que Rice est. Prendre un semestre de riz est nul, mais être en vie est plus important. ”

Chercher de l'aide hors campus

Un grand nombre des réponses fournies provenaient d'étudiants ayant reçu des soins hors campus pour des problèmes de santé mentale trop graves pour être traités au RCC.

Un après-midi d'automne en 2016, Taylor *, un ancien du Baker College, s'est rendu au centre de conseil et de bien-être et a déclaré à la personne à la réception qu'elle voulait se tuer. Une heure plus tard, Taylor a déclaré qu'un conseiller les avait rencontrés et leur avait recommandé de se rendre à une salle d'urgence en dehors du campus pour une évaluation psychiatrique.

Taylor a déclaré que, bien que techniquement, ils se soient rendus volontairement à l'hôpital, ils se sentaient alors incapables de dire non.

«J'ai été emmené à la salle d'urgence à l'arrière d'une voiture du RUPD», a écrit Taylor. «Je n’ai pas eu la possibilité d’obtenir des vêtements ou des médicaments dans ma chambre et je n’en ai eu que parce que j’ai fait mon sac en prévision de la possibilité d’aller à l’hôpital, et j’ai eu un ami qui a pu apporter ça. sac à moi. "

Taylor a écrit qu'on leur avait dit que l'épreuve prendrait quelques heures. Ils ont passé près de 12 heures aux urgences avant d'être emmenés dans un hôpital psychiatrique à 2 ou 3 heures du matin. Ils ont été libérés de l'hôpital quatre jours après avoir demandé de l'aide au RCC et ne pouvaient pas retourner sur le campus tant qu'ils n'avaient pas soumis leur plan de traitement. et soutien à l'administration; ils ont fini par rester en dehors du campus pendant une semaine.

Henry *, un étudiant de première année du Will Rice College, a déclaré qu'il avait participé à la semaine d'orientation dans un état dépressif qui l'avait troublé. À la fin de la semaine, Henry a déclaré que «quelque chose a basculé».

«Soudain, j'ai eu de l'énergie et mille pensées me trottaient dans la tête», a déclaré Henry. «J'ai arpenté mon dortoir pendant une heure et demie en écoutant la même chanson. Et c'était juste comme (j'étais) au sommet du monde. "

L'un des pensionnaires de son collège a remarqué que quelque chose n'allait pas et s'est approché, ce qui l'a incité à se rendre dans une clinique de crise en santé mentale située hors du campus, où des médicaments lui ont été prescrits. Henry a déclaré que le soutien de son RA lui était plus utile que toute autre ressource avec laquelle il avait dialogué sur le campus, y compris le RCC.

Le directeur du RCC, Tim Baumgartner, a déclaré que le RCC offre des références hors campus aux étudiants dont les préoccupations dépassaient le cadre des types de soins axés sur le court terme du RCC.

«De nombreuses situations nécessitent des soins intensifs continus pendant plusieurs mois, ce qui dépasse le cadre de la plupart des centres de conseil universitaires», a déclaré Baumgartner. "Certains exemples sont les troubles de l'alimentation active, les dépendances actives graves, les problèmes de santé mentale majeurs tels que les troubles psychotiques ou les troubles bipolaires qui ne sont pas stables et nécessitent des soins intensifs."

Selon Baumgartner, les étudiants préfèrent parfois la continuité du traitement hors campus et choisissent de faire appel à des services tiers.

«Parfois, les étudiants demandent un cours de conseil continu, même lorsqu'ils fonctionnent bien, car ils attachent de l'importance au soutien continu et à la continuité du travail avec un thérapeute sur une longue période», a déclaré Baumgartner. "Ces étudiants ont la possibilité de rechercher un traitement hors campus où ils peuvent continuer à travailler avec le même thérapeute aussi longtemps qu'ils le souhaitent."

Blair *, un ancien diplômé de 2019, a déclaré avoir rencontré des conseillers au RCC pendant plusieurs mois avant d'être référé à un psychiatre hors campus. Ils étudient actuellement à Rice et continuent de payer les frais de santé et de bien-être obligatoires de 300 $ destinés à soutenir des programmes tels que le RCC, bien qu'ils continuent à faire appel à des services de garde hors campus.

«Je suis sûr que (le RCC) est une excellente ressource pour les personnes ne souffrant pas de troubles mentaux chroniques, mais le fait que les personnes comme moi qui ont des problèmes de santé mentale trop graves pour être traités sur le campus doivent débourser près de 300 $ par semestre pour un service. que nous ne pouvons pas utiliser est scandaleux », ont-ils déclaré.

Blair a ajouté qu'ils renvoient toujours leurs amis aux services du RCC. Ils ont dit qu'ils restaient reconnaissants envers le psychiatre du RCC qui avait pris le temps de s'asseoir avec eux et d'appeler un à un les prestataires hors campus jusqu'à ce qu'il en trouve un qui prenait leur assurance. Selon Baumgartner, le RCC emploie actuellement un psychiatre consultant à temps partiel et ajoutera temporairement un autre psychiatre à temps partiel ce semestre afin de répondre à la forte demande.

"Je souhaite que cela soit arrivé plus tôt", a déclaré Blair. «Parce que quand tu as un problème de santé mentale, il y a tellement de choses qui t'empêchent déjà de recevoir un traitement. Donc, quelqu'un (qui vous aide à trouver des soins hors campus) – Je n'aurais probablement pas été soigné si ce n'était pas le cas. "

Prendre des congés

Bien que les étudiants citent généralement la peur d'être obligés de s'absenter pour des raisons médicales comme étant la principale raison de leur réticence à demander des soins, ces cas sont très rares, selon la doyenne des étudiants de premier cycle Bridget Gorman.

«Lorsqu'un élève confronté à une crise de santé mentale représente un danger évident pour lui-même ou pour autrui, la décision difficile de séparer involontairement un élève peut être nécessaire pour la sécurité de la communauté élargie», a déclaré Gorman. "Ces décisions sont prises avec une équipe spécialisée de professionnels et de prestataires de traitement qui soutiennent activement l’élève, et les décisions sont généralement prises en charge par la famille de l’élève."

Si les étudiants en crise de santé mentale ont besoin d'un traitement supérieur à celui auquel ils ont accès chez Rice, plusieurs options de soutien, notamment un congé, peuvent être recommandées, selon Gorman. Gorman a déclaré que chaque semestre, environ 20 étudiants prenaient des congés pour maladie mentale, mais qu'au cours des trois dernières années, un seul congé involontaire a eu lieu.

«La majorité des étudiants en crise restent chez Rice et ne prennent pas congé», a déclaré Gorman. "Cela inclut les étudiants qui ont été hospitalisés."

Jade *, une ancienne diplômée de 2018, a déclaré avoir eu des tendances suicidaires pendant son séjour à Rice et demandé de l'aide après un épisode au cours duquel elle s'était effondrée devant la bibliothèque Fondren. Lors de sa visite au RCC, elle a déclaré que son conseiller lui avait immédiatement demandé si elle souhaitait prendre un congé.

«J'ai vécu dans une maison abusive avec mes parents», a déclaré Jade. «Je ne voulais pas retourner dans un ménage violent. Si j'abandonne, ma vie est finie. Je me suis dit: «Pourquoi me dirais-tu cela? Vous savez que mon abandon signifie que ma vie est finie. La réponse va être non. ”

Taylor a déclaré que lors de sa rencontre avec le Wellbeing Office après son séjour à l'hôpital, ils avaient été informés que l'université leur recommandait de prendre un semestre de congé. Lorsqu'ils ont choisi de s'opposer à la recommandation, ils ont dit qu'ils étaient tenus de rédiger un plan d'action pour le traitement et le suivi avec le Wellbeing Office et leurs magisters. Taylor a mis une semaine pour préparer le plan d’action, au cours duquel ils ont déclaré qu’ils n’étaient pas autorisés sur le campus en dehors des réunions avec le Wellbeing Office.

Gorman a déclaré que si un étudiant rejette une recommandation de prendre congé, son équipe de traitement l'aidera à discuter de plans de soutien alternatifs.

«L’équipe de traitement aidera à déterminer s’il existe ou non d’autres moyens raisonnables pour le séjour de l’étudiant, par exemple de vivre avec sa famille hors campus, de participer à un programme de traitement, de terminer ses cours à la maison et d’autres options de ce type», a déclaré Gorman. .

Leah *, qui souffrait de dépression depuis l'âge de 14 ans, a été durement frappée par un épisode dépressif au semestre d'automne de sa deuxième année.

«Je suis restée au lit pendant des jours, ne laissant que pour aller me faire livrer des vivres tous les deux jours ou aller aux toilettes», a écrit Leah. «J'ai vécu comme ça pendant deux mois. Octobre à décembre. Ne jamais aller en classe, dormir des heures indues, perdre de la masse musculaire au point qu'il était impossible de marcher rapidement. Je n’ai pas pris mes examens de mi-session. Ensuite, je n’ai pas pris ma finale. Mon camarade de chambre était comme un flou, passant devant moi comme si elle était en avance rapide, alors que je regardais la même émission sur Netflix pour la troisième fois. "

Au début du semestre de printemps, Leah a reçu un courrier électronique l'informant qu'elle faisait l'objet d'une suspension des études car elle avait échoué à tous ses cours. Elle a dit qu'elle était aveugle.

«Pour une raison quelconque, je pensais que cette école s'intéressait suffisamment à moi pour me rattraper avant mon échec», a écrit Leah. «J'ai envoyé un courrier électronique, puis appelé mon magister, demandant de l'aide, pour toute chance. Elle n'avait aucune idée de comment m'aider. Le doyen, de Wellbeing, n’a fait aucun suivi, se demandant comment un étudiant exceptionnel avait complètement perdu la carte. »

Au cours de son séjour loin de Rice, Leah a déclaré avoir vécu un traumatisme aggravant dans la recherche des soins dont elle avait besoin. Finalement, Leah a dit qu'elle avait trouvé un médicament qui fonctionnait pour elle et un thérapeute qui l'avait aidé. Elle a regardé ses diplômes de verrerie alors qu'elle travaillait à des «boulots de merde» pour joindre les deux bouts, revenant à Rice à 22 ans pour terminer ses études.

"Je ne sais pas (à qui) blâmer", a écrit Leah. «Mais j’en ai marre que Rice dise qu’elle a des ressources, que nous sommes une équipe et que tout le monde se soucie de savoir que j’ai encore et encore glissé dans les mailles du filet. Ce n’est qu’une question de temps avant de vous demander s’il existe un problème structurel. "

Trouver le soutien de la communauté

De nombreux répondants ont décrit l'impact des attitudes de la communauté rizicole, y compris de leurs pairs et de leurs professeurs, sur leur lutte contre la santé mentale.

Au sein de son collège, Jade a déclaré qu'elle éprouvait un manque de compréhension concernant son autisme et des commentaires sur son éthique de travail qui résonnent encore avec elle aujourd'hui.

"Les gens ne croyaient pas que j'étais autiste, et on m'appelait souvent un fainéant", a déclaré Jade. «J'ai été exclu des groupes avec lesquels j'étais proche. Même si ces personnes étaient elles-mêmes atteintes d'autres maladies mentales, nous ne nous sommes pas sentis les bienvenus, à mon égard et à celui d'un autre camarade de classe (autiste). Il n'y avait aucune aide. "

Taylor a déclaré que, même si leur retour à Rice était difficile, il leur était difficile de s'acclimater académiquement, mais leurs professeurs étaient généralement favorables, à l'exception d'un seul.

"La plupart de mes professeurs étaient compréhensifs, mais un professeur en particulier s'attendait à ce que je passe un examen qui m'avait manqué quelques jours après mon retour chez Rice", a déclaré Taylor. "Je me suis retrouvé en retrait de cette classe, me poussant en dessous du nombre minimum d'heures pour le semestre."

Leah a déclaré qu'à son retour à Rice, elle avait découvert le Disability Resource Centre, un centre de ressources pour personnes handicapées, qui aide les étudiants atteints d'un handicap physique ou mental à trouver un logement pour leurs cours. Elle a dit que mis à part un professeur, la plupart de ses instructeurs étaient favorables.

«Après avoir manqué quatre cours consécutifs, mon professeur m'a envoyé un e-mail cruel me disant d'abandonner son cours, que mon logement importait peu», a écrit Leah. «(Mon magister) m'a conseillé de laisser tomber la classe. J'ai fait."

Selon Alan Russell, directeur de la RDC, ce dernier facilite les demandes d’adaptation d’étudiants atteints de troubles mentaux ou physiques, principalement en adressant des lettres aux professeurs. Il a dit que dans la plupart des cas, les professeurs sont accommodants.

Selon Russell, la RDC aide environ 300 étudiants par semestre, dont environ 25% ont des problèmes de santé mentale. Selon Russell, quand il a commencé son travail il y a neuf ans, il n'y avait que 109 étudiants utilisant la RDC.

"J'espère que plus d'étudiants se présenteront parce qu'ils se sentent moins stigmatisés par cette maladie", a déclaré Russell. «Les personnes hébergées ne travaillent pas moins dur. C'est juste que les cours sont rendus plus accessibles à une personne handicapée. "

Après avoir lutté contre sa santé mentale et la mort de son père, Jade a déclaré qu'une de ses professeurs en économie était devenue l'une des sources de soutien les plus solides pour elle.

"Il était la seule personne qui m'a jamais pris au sérieux", a déclaré Jade. «J'étais vraiment honnête avec mon rocker. J'ai été traumatisé. (Mon professeur) était plus utile que toute autre chose. Il changerait les sujets de conférence pour moi s'ils couvraient les hôpitaux – parce que nous en apprenions plus sur les systèmes de santé et leurs liens avec l'économie comportementale à l'époque. Il réécrivait la conférence pour moi (avec un avertissement de contenu) et me disait: "Voici les notes, ne viens pas en classe à moins que tu ne veuilles."

Une autre étudiante a déclaré qu'elle avait été agréablement surprise de l'appui qu'elle avait reçu de la communauté rizicole en ce qui concerne sa santé mentale.

«Venant d'une famille qui ne croit pas que la maladie mentale existe, j'ai été choqué par le fait que mes amis et mes professeurs ont non seulement remarqué que je me retirais, mais m'ont en fait encouragé à demander de l'aide et m'ont proposé d'aller avec moi au Wellbeing Centre. ," elle a dit.

Systèmes de soutien par les pairs

Il existe plusieurs types de systèmes de soutien par les pairs sur le campus, y compris les conseillers en santé Rice, un groupe d'étudiants de premier cycle qui servent de conseillers en bien-être par les pairs et le programme de conseillers en bien-être des pairs pour le bien-être, qui propose de même un système de liaison par les pairs entre des équipes sportives et des ressources sur le bien-être sur le campus. .

Selon Ellery Parish et Lindsay Mathys, co-présidents du programme PWAA, les étudiants-athlètes sont confrontés à des difficultés uniques pour obtenir des soins de santé mentale, notamment la stigmatisation dans la communauté sportive et des horaires serrés, souvent contraires aux heures de travail du RCC.

"Certains entraîneurs et équipes encouragent les dialogues ouverts et l’utilisation des services et systèmes de soutien de Rice, tandis que d’autres ne semblent pas donner la même priorité à la santé mentale", ont écrit Parish et Mathys dans un communiqué. "En outre, au sein de la communauté sportive, les problèmes de santé mentale peuvent être stigmatisés comme un signe de faiblesse, et il est souvent mal compris que les problèmes de santé mentale (d'un) athlète exigent simplement qu'on" résout le problème "."

Jordan Graves, coprésident de la Rice Alliance pour la sensibilisation à la santé mentale, a déclaré que bien qu'elle-même ait eu des expériences à la fois positives et négatives avec ses pairs en ce qui concerne sa santé mentale, elle pense que dans l'ensemble, Rice accepte assez.

«Il existe toujours une stigmatisation négative de la santé mentale partout dans le monde, mais il est important de mettre également l’accent sur les progrès positifs que nous réalisons», a écrit Graves, un senior du Duncan College. «Le fait que RAMHA existe sur ce campus et assiste à des événements de sensibilisation à la santé mentale est en soi un exploit. Il existe des gens ici qui s’intéressent à la santé mentale et veulent aider les autres étudiants à s’assurer qu’ils ne sont pas seuls.