Les responsables des écoles locales, les agents de police et la santé mentale

MORRISTOWN, NJ – Un groupe de 80 policiers, administrateurs d’école et agents des ressources, ainsi que des professionnels de la santé mentale du comté de Morris ont écouté un expert de renommée nationale s’exprimer sur les fusillades dans les écoles.

Par coïncidence terrible, l’ancienne psychologue-chercheuse en chef des services secrets des États-Unis, la docteure Marisa R. Randazzo, entraînait le groupe dans le cadre du programme RSVP-3 du Morris County Sheriff Office
ont été tirés au Saugus High School de Santa Clarita, en Californie, apparemment par un étudiant de 16 ans, tuant deux étudiants et en blessant au moins trois autres.

RSVP-3, qui signifie Responsible School Violence Prevention, Préparation, Protection, a été lancé en 2018 par le shérif du comté de Morris, James M. Gannon, et par l'Association des chefs de police du comté de Morris peu après la fusillade à l'école de Marjory Stoneman Douglas, le 14 février 2018. Lycée à Parkland, en Floride.

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Le guide explique aux professionnels comment identifier, évaluer et gérer les comportements menaçants ou très perturbants en milieu scolaire.

Le Dr Randazzo a expliqué au groupe comment mener une enquête sur les menaces, détourner une personne de son «cheminement vers la violence» et aider à créer un environnement scolaire où les élèves sont à l'abri de l'intimidation et se sentent à l'aise de se confier à un comportement menaçant par d'autres. Le groupe a également été dirigé selon le processus BTAM, qui consiste à identifier un sujet dont le comportement a suscité des préoccupations, à enquêter et à recueillir des informations pertinentes sur le sujet de manière éthique, à évaluer la situation en fonction de la totalité des informations et à gérer la menace par une intervention. , supervision, ou un plan de surveillance conçu pour prévenir d'autres dommages et atténuer la situation.

Mme Randazzo a déclaré qu'elle pensait pouvoir éviter de nombreuses fusillades dans les écoles, tout comme le shérif Gannon, dont le programme RSVP-3 comporte plusieurs volets, dont le programme d'études BTAM, une application de compte rendu anonyme RSVP-3 dévoilée en octobre 2019 et une formation en tactique. pour les agents de la force publique. RSVP-3, a-t-il dit, est renforcé par la création de son unité de collecte de renseignements et de menaces appelée l’Équipe d’analyses de tendances et d’analyses du comté de Morris (MCSTAT).

«Ces incidents sont hautement évitables grâce à un processus assez simple qui amène les gens à partager leurs préoccupations – quand ils voient ce rapport sur les médias sociaux, lorsqu'un enseignant voit quelque chose dans un devoir
affectation qui suscite des craintes ou des préoccupations au sujet de la santé mentale ou du bien-être émotionnel d’un élève. Transmettez ces informations à une équipe d'évaluation des menaces, demandez-leur de jeter un coup d'œil, découvrez ce qui se passe ailleurs
sur ", a déclaré le Dr Randazzo. "Si nous pensons que l'élève est sur ce que nous appelons une voie vers la violence, nous pouvons faire des choses simples pour les sortir de la voie de la violence et prévenir les dommages."

Le shérif Gannon a déclaré que l'objectif ultime est d'éviter les réponses tactiques et de «rester impunis» en contrecarrant les projets violents avant qu'ils ne se concrétisent.

Dr.Randazzo a déclaré que beaucoup de ceux qui avaient commis des actes de violence à l'école étaient désespérés et espéraient mourir sur les lieux de leur vie par «suicide par policier».

Le shérif Gannon a ajouté que grâce à une intervention précoce, les jeunes en difficulté peuvent être dirigés vers des professionnels de la santé mentale et, espérons-le, être renvoyés à l'école.

«Notre mission devrait être, avec les étudiants en particulier, de les renvoyer en classe de chimie. Ramenez-les sur le terrain de football. Nous ne sommes pas ici pour être punitifs ", a déclaré le shérif Gannon.

Le Dr Randazzo a souligné la nécessité d'une approche multidisciplinaire pour la constitution d'une équipe BTAM, qui comprend un éventail de personnes apportant des informations et des perspectives pour une évaluation. Elle a également souligné l'importance pour les étudiants – et les autres parties concernées – de disposer d'un mécanisme ou d'un personnel scolaire de confiance à qui signaler les menaces ou les comportements inquiétants.

«C’est un moyen de faire en sorte que les gens sachent qu’ils ont le pouvoir» d’aider à contrôler la sécurité dans leurs écoles, a-t-elle déclaré.

Les élèves, le personnel scolaire et les parents peuvent utiliser l'application gratuite pour signaler anonymement des menaces à la sécurité dans les écoles et des comportements susceptibles de perturber la sécurité de la classe, tels que l'intimidation, le harcèlement, la toxicomanie ou la violence potentielle. Pour télécharger et utiliser l'application:

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