Le médicament est-il la solution pour mon enfant?

L'idée de donner aux enfants des médicaments pour traiter des troubles cérébraux a fait l'objet d'une discussion depuis plus longtemps que la plupart d'entre nous ne le pensent. Même avant que les médicaments ne soient une option, l'idée d'hospitalisation était discutée… ainsi que les lobotomies, les exorcismes et les saignées. Depuis que l'humanité lutte contre la maladie mentale, la société s'efforce de trouver les moyens de l'éradiquer ou de la traiter.

Heureusement, nous vivons à une époque où les traitements sont moins nocifs. MalheureusementCependant, nous vivons à l’époque de la surmédication et de la sous-évaluation des médicaments. La plupart des parents en tiennent compte pour décider de soigner ou non leur enfant, mais cela ne semble que compliquer davantage le choix. La liste des avantages et des inconvénients qui s’y rattachent s’allonge chaque jour, ce qui oblige les parents à trier des informations qui leur échappent souvent.

Les parents doivent se poser des questions comme…

1) Les effets secondaires de ce médicament seront-ils plus graves pour mon enfant que le trouble actuel?
2) Le diagnostic que mon enfant a reçu est-il précis?
3) Est-ce que commencer à prendre des médicaments dans mon enfance va forcer mon enfant à se battre toute sa vie contre la pilule à éclater, la dépendance aux médicaments?
4) Est-ce que mon enfant va me détester pour cela un jour?
5) Est-ce que je renonce à l'idée que les drogues peuvent résoudre tous nos problèmes sans essayer réellement d'autres options?
6) Et si je n’essayais pas assez d’aimer mon enfant tel qu’il est?

La pression exercée pour répondre à ces questions tout en tenant compte des conséquences à long terme de l’utilisation ou de l’évitement des médicaments est accablante et fondamentalement… terrifiante.

Au cours des cinq dernières années, j’ai pris part au processus de prise de décision d’une vingtaine d’enfants différents en ce qui concerne la nécessité de prescrire des médicaments. J’étais parent de maison dans un foyer de groupe pour adolescents à comportement, puis j’ai travaillé en tant que spécialiste du comportement dans une école primaire et, maintenant, je suis un parent d’accueil. La médication est une conversation presque constante dans ma vie depuis un certain temps maintenant.

J'ai vu quelques-uns de mes «enfants» prendre des médicaments trop tôt, et j'ai vu d'autres ne jamais recevoir les médicaments dont ils avaient désespérément besoin, car leurs parents s'y opposaient totalement. Les deux extrémités du pendule empêchaient l'enfant de fonctionner de manière appropriée et saine. Je souhaite que les familles dans ces situations aient un meilleur guide pour les guider dans la décision de manière impartiale.

C’est ce que j’ai appris à être le véritable test pour déterminer si un enfant devrait être médicamenté…

Demandez-vous (ou à votre équipe de personnes): Avons-nous essayé toutes les autres options disponibles pour aider cet enfant avant de commencer à prendre des médicaments? Et si nous attendons plus longtemps pour soigner cet enfant, en essayant les autres options qui s'offrent à nous, l'enfant se fera-t-il du mal à lui-même ou à d'autres?

En d'autres termes… avez-vous le temps de retarder le traitement médicamenteux de l'enfant? L'attente est-elle une option sûre? (Cela ne veut pas dire en supposant l'enfant sera dangereux. Cela signifie qu’il faut demander s’il existe ou non des antécédents d’automutilation dans la vie de cet enfant ou d’autrui. faire attendez plus longtemps pour prendre des médicaments, y a-t-il des mesures de soutien que vous pouvez mettre en place pendant ce temps pour voir si des progrès plus positifs peuvent être réalisés? Avez-vous déjà épuisé toutes vos ressources?

La plupart du temps, les gens n'épuisent PAS toutes leurs options avant de se tourner vers les médicaments. On peut effectuer des évaluations scolaires, consulter des conseillers scolaires, des thérapeutes en traumatologie, des programmes de réadaptation, des changements d’environnement, des aides à l’éducation, des aides communautaires, des mentors, des conseils individuels, des consultations familiales, des pauses fréquentes, etc. sur. Si nous avons du temps à perdre, nous devons vraiment essayer tout ce que nous pouvons car nous ne savons jamais ce que sera le service révolutionnaire pour chaque enfant.

Il est important de reconnaître, cependant, que parfois le nombre d’options que vous essayez importe peu. Certains enfants ont juste besoin de médicaments pour stabiliser leurs déséquilibres chimiques dans leur cerveau. Et certains enfants POURRAIENT bénéficier de services alternatifs (autres que les médicaments), mais ils n’ont tout simplement pas la capacité d’attendre plus longtemps. Ces enfants pourraient avoir besoin de médicaments dès le départ parce qu’ils se font déjà du mal à eux-mêmes ou à d’autres, et ils ont besoin de quelque chose pour les aider à se stabiliser avant de pouvoir essayer les autres ressources. Certains enfants ont besoin de médicaments pendant un court moment, tandis que d'autres en ont besoin à long terme. Certains essaient tous les médicaments auxquels les médecins peuvent penser, mais aucun ne semble aider.

C'est vraiment un jeu de devinettes, mais si nous faisons de notre mieux pour suivre cette directive de base, nous pouvons minimiser les dommages causés aux enfants et maximiser leurs succès. Pas seulement le genre de succès qui les aide à s’assimiler à une culture qu’ils n’ont pas choisie, mais le succès qui leur permet de se sentir plus en contrôle de leur propre vie.