Un investissement opérationnel nécessaire dans les collèges contemporains

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Révélations de ces dernières années par des stars de la NBA Kevin Love et DeMar DeRozan aidé à positionner un projecteur national sur le côté émotionnel et mental d'être un athlète professionnel.

Par la suite, de nombreuses discussions ont eu lieu sur la tendance à bien-être des athlètes, la pleine conscience et le repos pour améliorer le côté mental de leur jeu … ce qui, d'un point de vue commercial, est un investissement judicieux pour les équipes et les athlètes s'il améliore finalement les performances des athlètes (et, par conséquent, les résultats de l'organisation).

Mais mercredi alors qu'il fréquentait le Learfield IMG College Forum intercollégial d'athlétisme présenté par le Sports Business Journal de New York, le sujet qui a le plus retenu l'attention tout au long de la journée n'était pas le débat sur le "nom, l'image et la ressemblance" (qui figurera certainement parmi les histoires de sports les plus parlées en 2020).

Il s'agissait plutôt de la véritable préoccupation des directeurs sportifs, des commissaires de conférence et d'autres intervenants dans le bien-être émotionnel et mental des étudiants-athlètes. Et le besoin critique pour les universités à tous les niveaux d'investir dans des ressources pour répondre aux besoins en santé mentale de leurs étudiants.

Au cours de la première session de la conférence avec des directeurs d'athlétisme de Cal-Berkeley, Temple, Marquette, San Jose State et Michigan, la santé mentale de leurs étudiants-athlètes était une préoccupation primordiale:

  • James Knowlton, AD de Cal, a indiqué qu'ils ajoutent du personnel pour répondre aux besoins de santé mentale;
  • Warde Manuel, AD du Michigan, a noté que le fait d'avoir ses propres enfants en âge d'aller à l'université, associé à sa propre éducation en counseling social, le rend particulièrement sensible aux besoins de santé mentale de ses élèves;
  • Marie Tuite, AD de l'État de San Jose, a noté que la moitié de la bataille porte sur la «frénésie alimentaire» des médias sociaux (c'est-à-dire les commentaires durs et souvent désobligeants que les fans adressent aux jeunes athlètes), et le rôle que les directeurs sportifs doivent jouer pour essayer de « diriger le récit ».
  • Patrick Kraft, AD de Temple, a noté qu'avec autant de personnes aux oreilles des jeunes aujourd'hui, il est plus difficile que jamais de se concentrer. Et avec l'anxiété, la dépression ou les troubles alimentaires qui peuvent en découler, les spécialistes de la santé mentale sont une ressource vitale pour lutter contre ces problèmes.
  • Bill Scholl, AD de Marquette, a noté que le département d'athlétisme de Marquette est sur le point d'embaucher son premier spécialiste de la santé mentale à temps plein, laissant entendre que l'utilisation du centre de conseil à l'échelle de l'université n'est pas suffisante car les athlètes ont généralement besoin de soins plus urgents et opportuns.

Lorsqu'on lui a demandé lors de son discours d'ouverture quels domaines d'amélioration étaient les plus urgents au niveau national, le président de la NCAA, Mark Emmert, a cité «la santé et le bien-être», disant que «le problème de santé mentale est gigantesque». Il a également évoqué la nécessité de résoudre les problèmes liés à l'inconduite sexuelle.

Mais la session la plus affective de la journée sur ce sujet a été une session avec Mark et Kym Hilinski (co-fondateurs de Hilinski’s Hope Foundation et parents de Tyler Hilinski qui s'est suicidé en participant à des compétitions d'athlétisme de Division I … souffrant de CTE), Le commissaire de Big East, Val Ackerman, et Tory Lindley, président de la National Athletic Trainers Association.

  • Renforcant les commentaires de Marquette Scholl sur la façon dont les athlètes ont tendance à avoir des besoins de santé mentale plus aigus, Lindley a noté que 35% des étudiants-athlètes ont accès à un soutien en santé mentale contre seulement 16% de la population étudiante en général;
  • Renforçant également le point de Scholl, Ackerman a noté que la plupart des services de santé mentale dans les écoles manquent de personnel, affirmant que lorsque vous n’avez qu’un ou deux membres du personnel pour traiter avec 300 à 500 étudiants-athlètes «ce n’est pas un ratio positif».
  • Le message de Mark Hilinski était d’augmenter la sensibilisation et d’éduquer les principales parties prenantes. Il a noté que la plupart des écoles – lorsqu'elles emmènent des étudiants potentiels en tournée de recrutement – leur montrent les installations sportives, les dortoirs, la salle de musculation, etc. Mais ils doivent également indiquer où ils peuvent aller chercher des conseils si nécessaire.
  • La formation des entraîneurs, des entraîneurs et des groupes de leadership étudiants-athlètes (SAAC) est d'une importance capitale pour prévenir les tragédies. Par exemple, comme Hilinski l'a noté, vous ne mettriez pas un athlète sur le terrain avec un LCA déchiré. Alors pourquoi mettre un enfant sur le terrain s'il a un problème de santé mentale.
  • Kim Hilinski a noté que les entraîneurs sportifs en particulier peuvent jouer un rôle clé dans ce processus d'identification car ils «interagissent avec les étudiants» peut-être plus fréquemment que n'importe qui d'autre dans le département d'athlétisme.

======================

Tout est une question d’allocation des ressources et de priorisation, et l’historique a rarement accordé la priorité à la santé mentale.

Il a été noté lors de la conférence que plus de 1 milliard de dollars a été consacré cette année à la modernisation des installations dans les universités et les campus universitaires américains.

Et une partie de l'argent qui paie pour ces mises à niveau est sous la forme de forfaits de télévision et de streaming de plusieurs millions de dollars ce qui fait de certains de ces jeunes hommes et femmes parmi les étudiants les plus visibles sur leurs campus respectifs.

Mais cette visibilité accrue s'accompagne d'une pression et d'un examen accrus … intensifiés uniquement par la «frénésie alimentaire» des médias sociaux.

Bien que je réalise que les universités varient considérablement dans leur capacité à financer divers membres du personnel, je retiens des séances d'hier que l'investissement dans le bien-être mental des étudiants-athlètes n'est plus un élément de luxe.

C'est un nécessité absolue.

Et tout programme et conférence d'athlétisme qui n'investit pas le temps et les ressources appropriés pour le bien-être mental de ses étudiants-athlètes le fait (et leurs parents) un immense mauvais service.

Comme l'a fait remarquer le président Emmert, cette question nécessite un travail d'équipe au niveau du campus, de la conférence et au niveau national.

Mon espoir en 2020 et au-delà est que les universités à travers l'Amérique feront un effort plus concerté pour investir des ressources dans des spécialistes de la santé mentale et des séminaires éducatifs pour les étudiants, les entraîneurs, les formateurs et les parents afin de mieux aborder le bien-être des étudiants-athlètes.

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Révélations de ces dernières années par des stars de la NBA Kevin Love et DeMar DeRozan aidé à positionner un projecteur national sur le côté émotionnel et mental d'être un athlète professionnel.

Par la suite, de nombreuses discussions ont eu lieu sur la tendance à bien-être des athlètes, la pleine conscience et le repos pour améliorer le côté mental de leur jeu … ce qui, d'un point de vue commercial, est un investissement judicieux pour les équipes et les athlètes s'il améliore finalement les performances des athlètes (et, par conséquent, les résultats de l'organisation).

Mais mercredi alors qu'il fréquentait le Learfield IMG College Forum intercollégial d'athlétisme présenté par le Sports Business Journal de New York, le sujet qui a le plus retenu l'attention tout au long de la journée n'était pas le débat sur le "nom, l'image et la ressemblance" (qui figurera certainement parmi les histoires de sports les plus parlées en 2020).

Il s'agissait plutôt de la véritable préoccupation des directeurs sportifs, des commissaires de conférence et d'autres intervenants dans le bien-être émotionnel et mental des étudiants-athlètes. Et le besoin critique pour les universités à tous les niveaux d'investir dans des ressources pour répondre aux besoins en santé mentale de leurs étudiants.

Au cours de la première session de la conférence avec des directeurs d'athlétisme de Cal-Berkeley, Temple, Marquette, San Jose State et Michigan, la santé mentale de leurs étudiants-athlètes était une préoccupation primordiale:

  • James Knowlton, AD de Cal, a indiqué qu'ils ajoutent du personnel pour répondre aux besoins de santé mentale;
  • Warde Manuel, AD du Michigan, a noté que le fait d'avoir ses propres enfants en âge d'aller à l'université, associé à sa propre éducation en counseling social, le rend particulièrement sensible aux besoins de santé mentale de ses élèves;
  • Marie Tuite, AD de l'État de San Jose, a noté que la moitié de la bataille porte sur la «frénésie alimentaire» des médias sociaux (c'est-à-dire les commentaires durs et souvent désobligeants que les fans adressent aux jeunes athlètes), et le rôle que les directeurs sportifs doivent jouer pour essayer de « diriger le récit ».
  • Patrick Kraft, AD de Temple, a noté qu'avec autant de personnes aux oreilles des jeunes aujourd'hui, il est plus difficile que jamais de se concentrer. Et avec l'anxiété, la dépression ou les troubles alimentaires qui peuvent en découler, les spécialistes de la santé mentale sont une ressource vitale pour lutter contre ces problèmes.
  • Bill Scholl, AD de Marquette, a noté que le département d'athlétisme de Marquette est sur le point d'embaucher son premier spécialiste de la santé mentale à temps plein, laissant entendre que l'utilisation du centre de conseil à l'échelle de l'université n'est pas suffisante car les athlètes ont généralement besoin de soins plus urgents et opportuns.

Lorsqu'on lui a demandé lors de son discours d'ouverture quels domaines d'amélioration étaient les plus urgents au niveau national, le président de la NCAA, Mark Emmert, a cité «la santé et le bien-être», disant que «le problème de santé mentale est gigantesque». Il a également évoqué la nécessité de résoudre les problèmes liés à l'inconduite sexuelle.

Mais la session la plus affective de la journée sur ce sujet a été une session avec Mark et Kym Hilinski (co-fondateurs de Hilinski’s Hope Foundation et parents de Tyler Hilinski qui s'est suicidé en participant à des compétitions d'athlétisme de Division I … souffrant de CTE), Le commissaire de Big East, Val Ackerman, et Tory Lindley, président de la National Athletic Trainers Association.

  • Renforcant les commentaires de Marquette Scholl sur la façon dont les athlètes ont tendance à avoir des besoins de santé mentale plus aigus, Lindley a noté que 35% des étudiants-athlètes ont accès à un soutien en santé mentale contre seulement 16% de la population étudiante en général;
  • Renforçant également le point de Scholl, Ackerman a noté que la plupart des services de santé mentale dans les écoles manquent de personnel, affirmant que lorsque vous n’avez qu’un ou deux membres du personnel pour traiter avec 300 à 500 étudiants-athlètes «ce n’est pas un ratio positif».
  • Le message de Mark Hilinski était d’augmenter la sensibilisation et d’éduquer les principales parties prenantes. Il a noté que la plupart des écoles – lorsqu'elles emmènent des étudiants potentiels en tournée de recrutement – leur montrent les installations sportives, les dortoirs, la salle de musculation, etc. Mais ils doivent également indiquer où ils peuvent aller chercher des conseils si nécessaire.
  • La formation des entraîneurs, des entraîneurs et des groupes de leadership étudiants-athlètes (SAAC) est d'une importance capitale pour prévenir les tragédies. Par exemple, comme Hilinski l'a noté, vous ne mettriez pas un athlète sur le terrain avec un LCA déchiré. Alors pourquoi mettre un enfant sur le terrain s'il a un problème de santé mentale.
  • Kim Hilinski a noté que les entraîneurs sportifs en particulier peuvent jouer un rôle clé dans ce processus d'identification car ils «interagissent avec les étudiants» peut-être plus fréquemment que n'importe qui d'autre dans le département d'athlétisme.

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Tout est une question d’allocation des ressources et de priorisation, et l’historique a rarement accordé la priorité à la santé mentale.

Il a été noté lors de la conférence que plus de 1 milliard de dollars a été consacré cette année à la modernisation des installations dans les universités et les campus universitaires américains.

Et une partie de l'argent qui paie pour ces mises à niveau est sous la forme de forfaits de télévision et de streaming de plusieurs millions de dollars ce qui fait de certains de ces jeunes hommes et femmes parmi les étudiants les plus visibles sur leurs campus respectifs.

Mais cette visibilité accrue s'accompagne d'une pression et d'un examen accrus … intensifiés uniquement par la «frénésie alimentaire» des médias sociaux.

Bien que je réalise que les universités varient considérablement dans leur capacité à financer divers membres du personnel, je retiens des séances d'hier que l'investissement dans le bien-être mental des étudiants-athlètes n'est plus un élément de luxe.

C'est un nécessité absolue.

Et tout programme et conférence d'athlétisme qui n'investit pas le temps et les ressources appropriés pour le bien-être mental de ses étudiants-athlètes le fait (et leurs parents) un immense mauvais service.

Comme l'a fait remarquer le président Emmert, cette question nécessite un travail d'équipe au niveau du campus, de la conférence et au niveau national.

Mon espoir en 2020 et au-delà est que les universités à travers l'Amérique feront un effort plus concerté pour investir des ressources dans des spécialistes de la santé mentale et des séminaires éducatifs pour les étudiants, les entraîneurs, les formateurs et les parents afin de mieux aborder le bien-être des étudiants-athlètes.